В раздел "Учебные материалы для МДК 04.01" выложены экзаменационные  вопросы!!!!!

Важно!!! Для группы 212

Тест промежуточного контроля по МДК 04.01.

Варианты выполнения:
1. в предложенной форме
2. в распечатанном виде


Ссылка: https://docs.google.com/forms/d/18hutHtOX-wm71ahhT6Yrbhhy5M69IWV0bMPOQoKHTmM/viewform

Внимание для студентов группы 312



        Появилась вкладка "Гражданский процесс". В ней будут публиковаться практические работы по дисциплине для студентов, пропустивших занятия (в идеале, по уважительной причине конечно).



Также для прохождения промежуточного контроля будут выкладываться тестовые задания. Первый тест уже внутри. (от 1.03.2016).

Исходя из вклада, который мы сделали  в свое здоровье в молодости, и будет складываться наше состояние в старости. В силу возраста не всегда возможно реально оценить последствия тех или иных действий и то, чему мы не придаем значения сейчас, может сильно ухудшить жизнь позднее. В этом классном часе о "Здоровье" внимание уделено казалось бы "безвредным" привычкам, которые на самом деле таковыми не являются.
http://prezi.com/qwnsqnde7n8a/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

В разделе "Учебные материалы" добавлены практические работы по МДК 04.01
Ссылка на программу:http://www.besplatnoprogrammy.ru/xmind

«Практическая готовность педагога к выполнению педагогических задач в условиях применения современных технологий обучения»

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

                                                                        (В. Ключевский)

Моя профессия – мой осознанный выбор.  Вполне может быть,  что из меня бы получился нормальный учитель литературы, но преподавание именно юридических дисциплин и права в целом доставляет истинное удовольствие и придает энтузиазма в работе. Считаю правильным объяснять своим студентам не только КАК надо жить согласно законам, но ПОЧЕМУ ИМЕННО так следует делать.  В необходимых качествах педагога должно присутствовать и знание своего предмета и умение его понятно, интересно передать и любовь к тем, на кого эта деятельность направлена. Из  студенческой жизни помню до сих пор не тех преподавателей,  кто заставил вызубрить кодекс (то, что тогда учила наизусть уже изменилось и стало неактуальным), а тех, кто смог поддержать мой интерес к профессии, объяснить ее суть и смысл. Поскольку в этом случае я самостоятельно искала материал, читала и учила его.  Некоторые их высказывания я цитирую уже своим  студентам.

Хотя все дидактические основы педагогической деятельности мною изучались в институте, развитие общества, изменение в концепции образования, специфика преподавания в образовательных организациях среднего профессионального образования предъявляют новые требования к формам, методам и технологиям обучения. Поэтому в настоящий момент считаю необходимым для себя повышать уровень владения дидактикой.

На момент начала педагогической деятельности организаторские способности не были развиты в достаточной степени. С опытом их уровень конечно повысился, но несомненно должен продолжать  совершенствоваться.

Смею предполагать, что обладаю и демонстрирую такие личные и профессиональные качества как трудолюбие, ответственность, способность к мотивированию студентов, коммуникативность, личностный индивидуальный подход к каждому учащемуся.  Среди умений и личностных качеств, которые в настоящий момент особенно остро нуждаются в развитии выделяю:  умение организовывать собственную деятельность более эффективно; повышение требовательности; владение, а главное фактическое применение современных технологий в образовании.  Все это является основным направлением саморазвития для меня в настоящий момент.

            В результате проведенного самоанализа, мною сделан вывод о необходимости постоянного совершенствования не только в направлении  педагогики как таковой, но и необходимых знаний в преподаваемой области профессиональной деятельности. Как только педагог начинает считать,  что достиг наивысшего уровня знаний и профессионального мастерства его деятельность начинает не только не приносить положительные результаты, но даже порою вредить качеству преподавания. Что в дальнейшем,  несомненно,  скажется в первую очередь на студенте, а уже в последствии на будущем общества в целом.

 

Информация для студентов групп 312 и 212 юридического отделения.

С 11 февраля на отделении будет проводится конкурс исследовательских работ по теме "Знаю ли я мои права и обязанности".
За участие предполагаются дипломы и бонусы при сдаче "МДК 04.01" и "Гражданского  процесса"


Надеюсь на активное сотрудничество)

Добрый день уважаемые читатели и гости блога!


Этот блог создан с целью ознакомления студентов, преподавателей и просто интересующихся людей с интересной и полезной информацией в области права и изучения юридических дисциплин в частности.