Учебные материалы для МДК 04.01

Практические работы по МДК 04.01

1. Практическая работа

" Источники права социального страхования в Российской Федерации. ФЗ «Об основах социального страхования»: сущность, область регулирования, основные  понятия" + карта Minds Maps

Цель работы: изучение положений Федерального закона от 16.07.1999 N 165-ФЗ (ред. от 01.12.2014) "Об основах обязательного социального страхования" как правовой базы социальной политики в РФ.

Задачи: закрепление теоретических знаний об обязательном социальном страховании;

формирование умения работы с нормативно-правовой базой; изучение основных положений ФЗ №165-ФЗ.

Оснащение: учебная литература, конспекты лекций, правовая система (Консультант Плюс, Гарант), интернет-ресурсы.

Задание 1

Дайте общую характеристику Федерального закона от 16.07.1999 N 165-ФЗ (ред. от 01.12.2014) "Об основах обязательного социального страхования"

1. Дата принятия
2. Количество глав и статей
3. Дата последней редакции
   Задание 2

1. Выявите  предмет регулирования ФЗ и дайте определение обязательному  социальному страхованию со ссылкой на статью.
2. Выпишите основные термины и понятия, используемые в законе.
   Задание 3
   Заполните таблицу

Субъекты	Права	Обязанности
Страховщики
Страхователи

Задание 4

Изучив положения закона, заполните MindsMaps  по теме.

2. Практическая работа

" Правовые, организационные и экономические основы социального обслуживания населения"

Цель занятия: изучение социального обслуживания через анализ правовых, организационных и экономических основ.

Задачи: закрепить полученные теоретические знания,

Оснащение: конспекты лекций, правовые системы Консультант Плюс (Гарант), интернет-ресурсы,

Задание 1

С 1 января 2015 года вступил в силу Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации". Данный закон принят взамен двух законодательных актов – Федеральных законов от 10 декабря 1995 г. № 195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации" и от 2 августа 1995 г. № 122-ФЗ "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов". Проведите сравнительный анализ федеральных законов. Выявите изменения.

Задание 2

Ознакомьтесь с представленным материалом по организационным  и экономическим основами социального обслуживания. Составьте MindMaps.

Социальное обслуживание понимается как деятельность социальных служб по социально-экономической поддержке, оказанию социально-бытовых, медико-социальных, психолого-педагогических, правовых услуг, осуществлению социальной адаптации и реабилитации отдельного человека  и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

• В систему служб, осуществляющих социальное обслуживание, входят:
• - государственные (федеральные, региональные);
• - муниципальные (местные);
• - смешанные (государственно-общественные);
• - частные и службы других форм собственности.

К основным видам социального обслуживания относятся:

• - материальная помощь (денежная и продуктово-товарная)
• - социальный патронаж в стационарных учреждениях, на дому или в
• группах дневного пребывания ЦСО;
• - предоставление временного приюта;
• - консультативная помощь по различным направлениям;
• - реабилитационные услуги и т.д.

Учреждения социального обслуживания можно условно подразделить на две группы: общепрофильные и специализированные.

К общепрофильным относятся учреждения, открываемые для обслуживания жителей определенного территориального формирования или любой  территориально-административной единицы (микрорайона, поселка, муниципалитета и т.п.). Находясь максимально близко к месту жительства  людей, они преследуют цель оказывать первичную социальную поддержку  всем нуждающимся, обратившимся за помощью.

 К специализированным относятся учреждения, обслуживающие определенные группы населения (пожилые люди, одинокие, инвалиды, мигранты и т.п.) или оказывающие специфические услуги правового,  психолого-педагогического, медицинского характера. К ним относятся:

• - социально-реабилитационное центры для несовершеннолетних;
• - центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей;
• - социальные приюты для детей и подростков;
• - центры экстренной социальной помощи по телефону;
• - центры (отделения) социальной помощи на дому;
• - дома ночного пребывания;
• - специальные дома для одиноких престарелых;
• - стационарные учреждения социального обслуживания;
• - геронтологические центры и др.

Важную роль играют стационарные учреждения социального обслуживания:

• дома-интернаты для престарелых и инвалидов, психоневрологические
• интернаты, детские дома и интернаты для умственно отсталых детей, дома-
• интернаты для детей с физическими недостатками.

Общепрофильные и специализированные социальные службы и учреждения, как правило, имеют юридический статус, собственную материальную базу, счет в банке, их деятельность регламентируется уставом, разрабатываемым с учетом типовых положений. Они создаются, реорганизуются и ликвидируются местными органами исполнительной власти по согласованию с соответствующими органами социальной защиты населения.

• Экономическая деятельность учреждений социального обслуживания включает:
• планирование и финансирование, кадровую политику,
• организацию и оплату труда работников.

Источниками финансирования социальных служб являются:

• - нормативные отчисления из бюджета соответствующего уровня;
• - поступления из Фонда социальной поддержки населения за счет
• выделения части средств на цели социальной поддержки семей с детьми;
• - средства из Федерального бюджета на выполнение уставных задач и
• целевых программ;
• - финансирование в результате перераспределения средств между
• комитетами и отделами служб различного уровня на реализацию
• региональных, областных, городских и районных программ;
• - дополнительные средства из областного и местного бюджетов на
• обеспечение целевых мероприятий по адаптации доходов населения к росту
• стоимости жизни;
• - доходы от реализации платных услуг и хозяйственной деятельности
• учреждений и предприятий службы;
• - благотворительные пожертвования и взносы предприятий,
• общественных организаций и частных лиц, поступившие от
• благотворительных акций.

Службы могут работать полностью на бюджетном финансировании, на благотворительные средства, на деньги от своей коммерческой деятельности или быть на смешанном  финансировании.

Общепрофильные и специализированные учреждения и предприятия социального обслуживания становятся важнейшим элементом Организационно- экономического механизма социальной поддержки наиболее уязвимых категорий граждан в системе социальной защиты населения. Экономика их деятельности направлена на обеспечение экономической эффективности их функционирования.

В то же время экономическая эффективность деятельности социальных служб в решающей степени зависит от организации их деятельности, профессионализма кадров, материального и морального стимулирования работающих.

Практическая работа

««Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 гг.»»

Цель работы: изучение направлений развития образования,  установленных Правительством РФ  в Федеральной целевой программе на период с 2016 по 2020 годы

Задачи: закрепление полученных теоретических знаний о социальной политике в области образования, выявление цели и задач программы

Оснащение: конспекты лекций, интернет-ресурсы.

Задание 1

Ознакомьтесь с  Федеральной целевой программой по следующей схеме:

a.       Орган, принявший программу

b.      Номер и дата принятия

c.       Структура (подробно)

                                                                       Задание 2

Укажите:

a.       цель и задачи программы ( по ч.1  )

b.      отличие в подходах между концепциями 2011-2015 и 2016-2020 годов. (по ч.2 )

c.       основные итоги реализации ФЦП на 2011-2015 (по ч. 3)

d.      основные проблемы и трудности, существующие на современном этапе – по пунктам. (по ч. 4)

e.       какой метод будет применяться для решения проблем и какой  существует риск при его применении (по ч.5)

f.       предполагаемы сроки и этапы реализации (по ч. 6)




1.03.2016

Практическая работа

«Социальная помощь в форме социального контракта»

Цель работы: закрепить полученные теоретические знания, рассмотреть типовую форму социального контракта и его основные положения.

Задачи: рассмотреть (ст 6.4 ФЗ) основные сведения, содержащиеся в федеральном регистре; научиться формулировать производственные ситуации; рассмотреть и заполнить типовую форму социального контракта

Оснащение: конспекты лекций,  Консультант Плюс, интернет-ресурсы.

 

 

 

Задание 1

Заполните таблицу по следующей схеме: сначала самостоятельно запишите сведения, которые по вашему мнению содержаться в федеральном регистре (в графу «мой вариант»). Затем самостоятельно/под руководством преподавателя запишите по ст 6.4 Федеральный закон от 17.07.1999 N 178-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 29.12.2015) "О государственной социальной помощи" точный перечень сведений.  Запишите количество совпадений в виде соотношения (6/10, 9/10 и тд).

 

 

Мой вариант	Образец
1. 2. и тд	1. 2. и тд

 

 

 Задание 2

Сформулируйте с учетом выполненного задания 1 ситуацию, в которой речь шла бы о праве гражданина на получение государственной помощи

 

 

 

Задание 3.

Заполните прилагаемый образец социального контракта. Ознакомьтесь с его элементами.

 

 

 

ФОРМА СОЦИАЛЬНОГО КОНТРАКТА

 

 

"__" _________ _____ года N ________

 

Настоящий социальный контракт заключен между областным государственным

 

казенным учреждением "Управление социальной защиты населения по ___________

 

__________________________________ в лице ________________________________,

 

__________________________________________________________________________,

 

действующего на основании ___________________________, именуемым в

 

дальнейшем "Учреждение" и гражданином ___________________________, данные

 

документа, удостоверяющего личность _______________________________________

 

__________________________________________________________________________,

 

проживающим по адресу: ____________________________________________________

 

__________________________________________________________________________,

 

именуемым в дальнейшем "Заявитель".

 

 

1. ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРАКТА

 

 

1.1. Предметом настоящего социального контракта является оказание

 

Заявителю государственной социальной помощи в целях стимулирования его

 

активных действий по преодолению трудной жизненной ситуации.

 

1.2. Вид государственной социальной помощи ____________________

 

(предоставление натуральной помощи (продукты питания, одежда, обувь и

 

другие виды натуральной помощи) или выплата социального пособия).

 

1.3. Размер государственной социальной помощи __________________

 

(размер социального пособия или стоимостное выражение натуральной помощи

 

указывается в рублях).

 

1.4. Государственная социальная помощь предоставляется ___________

 

ежемесячно в срок до __________________ путем

 

________________________________________ (предоставления натуральной помощи

 

по месту жительства или месту пребывания Заявителя; зачисления социального

 

пособия на счет Заявителя в банке или иной кредитной организации -

 

указывается адрес предоставления натуральной помощи или реквизиты счета

 

Заявителя).

 

 

2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

 

2.1. Учреждение имеет право:

 

2.1.1. Запрашивать у третьих лиц (государственных органов, органов

 

местного самоуправления и организаций независимо от их

 

организационно-правовых форм) дополнительные сведения о доходах и имуществе

 

Заявителя и членов его семьи для их проверки и определения нуждаемости в

 

государственной социальной помощи.

 

2.1.2. Проверять материально-бытовые условия проживания Заявителя.

 

2.1.3. Использовать полученную информацию при решении вопроса об

 

оказании государственной социальной помощи.

 

2.2. Учреждение обязуется:

 

2.2.1. Оказывать Заявителю государственную социальную помощь в виде и

 

размере, установленных настоящим социальным контрактом, в течение срока

 

действия настоящего социального контракта.

 

2.2.2. Оказывать Заявителю содействие в реализации программы

 

социальной адаптации, являющейся приложением к настоящему социальному

 

контракту (далее - программа социальной адаптации).

 

 

3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАЯВИТЕЛЯ

 

 

3.1. Заявитель имеет право:

 

3.1.1. На оказание ему государственной социальной помощи в виде и

 

размере, установленных настоящим социальным контрактом, в течение срока

 

действия настоящего социального контракта.

 

3.1.2. На оказание ему социальных и иных услуг в рамках реализации

 

программы социальной адаптации.

 

3.2. Заявитель обязан:

 

3.2.1. Выполнять программу социальной адаптации в полном объеме,

 

предпринимать активные действия по выходу из трудной жизненной ситуации.

 

3.2.2. Представлять в Учреждение информацию о наступлении

 

обстоятельств, влияющих на оказание государственной социальной помощи, в

 

течение двух недель со дня наступления указанных обстоятельств.

 

3.2.3. Взаимодействовать со специалистом Учреждения, осуществляющим

 

сопровождение настоящего социального контракта, регулярно представлять

 

отчет о ходе исполнения программы.

 

 

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

 

 

4.1. Заявитель несет ответственность в соответствии с

 

законодательством за предоставление ложных или неполных сведений, указанных

 

в заявлении о назначении государственной социальной помощи.

 

4.2. Учреждение несет ответственность за предоставление Заявителю

 

государственной социальной помощи в размере и сроки, установленные

 

настоящим социальным контрактом.

 

 

5. СРОК ДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРАКТА

 

 

5.1. Настоящий социальный контракт вступает в силу с момента его

 

подписания и действует до ______________года (от трех месяцев до одного

 

года со дня вступления в силу социального контракта).

 

5.2. Срок действия настоящего социального контракта может быть продлен

 

в случае, если по истечении срока действия настоящего социального контракта

 

Заявитель продолжает находиться в трудной жизненной ситуации по не зависящим

 

от него причинам, но не более чем на три месяца.

 

Срок действия настоящего социального контракта продлевается путем

 

заключения соответствующего дополнительного соглашения к настоящему

 

социальному контракту.

 

5.3. Настоящий социальный контракт расторгается в случаях:

 

5.3.1. В случае невыполнения Заявителем мероприятий, предусмотренных

 

программой социальной адаптации.

 

5.3.2. В случае истечения срока, на который был заключен социальный

 

контракт.

 

5.3.3. В случае добровольного отказа Заявителя от государственной

 

социальной помощи, оказываемой на основании социального контракта,

 

выразившегося в заявлении Заявителя.

 

5.4. Настоящий социальный контракт составлен в двух экземплярах,

 

имеющих одинаковую юридическую силу, один из которых хранится в Учреждении,

 

один - у Заявителя.

 

 

6. ПОДПИСИ СТОРОН

 

 

Учреждение Заявитель

 

____________________ (подпись) _________________ (подпись)

 

____________________ (дата) _________________ (дата)

 

 

Сформулируйте вывод о необходимости предоставления государственной помощи для социально незащищенных слоях населения.

Экзаменационные вопросы по МДК 04.01

«Социальная политика и технология социальной работы»

1. Понятие и принципы социальной политики.
2. Задачи и уровни  социальной политики.
3. Модели социальной политики.
4. Государство как основной субъект социальной политики
5. Социальная стабильность как фактор реализации социальной политики.
6. Государственная политика в области образования: целевая программа.
7. Социальная политика в области защиты  семьи, материнства и детства.
8. Социальная политика в отношении детей и детей-сирот.
9. Социальная политика в отношении инвалидов.
10. Социальная политика в отношении пожилых людей.
11. Сущность и основные направления жилищной политики в  РФ
12. Социальная информация,  информационные системы в сфере СП.
13. Государственное социальное страхование.
14. Социальная ответственность как элемент социальной политики.
15. Рынок труда и социальная защита.
16. Уровень жизни населения как критерий СП.
17. Социальная работа в системе научного знания.
18. Государственная социальная помощь: правовая основа, социальный контракт.
19. Методы познания в социальной работе.
20. Профессиональная этика социального работника.
21. Понятие клиента социальной работы.
22. Социальная защита населения.
23. Социальная диагностика как элемент ТСР.
24. Целеполагание как элемент ТСР.
25. Социальное проектирование: понятие, принципы, алгоритм.
26. Социальное прогнозирование как элемент ТСР.
27. Социальная профилактика как этап социальной работы.
28. Понятие и вида социального сопровождения в социальной работе.
29. Социальный конфликт и технологии его разрешения.
30. Социальные проблемы: понятие, виды.
31. Технология социальной работы с безработными гражданами.
32. Технология социальной работы с молодежью и детьми.
33. Технология социальной работы с пожилыми людьми.
34. Технология социальной работы  девиантными категориями населения.
35. Специфика социальной работы в сельской местности и в муниципальных образованиях.
36. Социальная работа в исправительных учреждениях.
37. Социальная работа в системе здравоохранения.
38. Благотворительные организации и их роль в социальной работе.

29.03.2016

Практическая работа

«Программа социального сопровождения»

Цель занятия: изучить формы реализации  социального сопровождения через анализ практической ситуации и плана работы.

Задачи: закрепить полученные теоретические знания, рассмотреть этапы работы по сопровождению, изучить план работы с семьей через рассмотрение сроков  форм деятельности.

Оснащение: конспекты лекций, правовые системы Консультант Плюс (Гарант), интернет-ресурсы.

Задание 1

Рассмотрите ситуацию. Исходя из ее сути и поставленных задач, сформулируйте цель и ожидаемые результаты работы.

Семья З. проживает и зарегистрирована в Московской области Красногорском районе: село Антоново  д.29. Семья состоит из 5 человек: отец, мать и трое несовершеннолетних детей. Семья состояла на учете в Аксиньинском  сельском поселении как неблагополучная с декабря 2014 года. Оба родителя были замечены в злоупотреблении спиртными напитками, уклонялись от воспитания детей. Отец семейства является инвалидом 3 группы, мать длительное время нигде не работала. Члены общественного совета Аксиньинского поселения, специалист по социальной работе сельского поселения в тесном контакте с участковым инспектором отделения полиции регулярно в течение 4 месяцев посещали данную семью, проводили профилактические беседы, составляли акты обследования жилищно - бытовых условий семьи. Семья рассматривалась на заседании комиссии по делам несовершеннолетних. Проведенная работа дала положительный результат (пьянство прекратилось, дома был наведен порядок), однако это был лишь временный результат. Уже в октябре 2015 года со стороны родственников – бабушки стали поступать сигналы о пьянстве родителей. В семью был осуществлен выход специалиста по социальной работе и участкового поселения. Был составлен акт полиции о неисполнении родителями своих обязанностей. Но ожидаемого повторного результата это не дало. Специалист по социальной работе и служба сопровождения семьи Красногорского  КЦСОН выезжала в семью- 21.10.15 однако ни отца ни матери детей дома не оказалось, родители спрятались и выходить на контакт не желали, дети были предоставлены сами себе и гуляли у бабушки. Зайцевым было оставлено письменное предупреждение о принятии мер к ним, если ситуация не измениться. 09.11.15 поступил звонок в службу сопровождения семьи о том, что родители вновь запили и ушли из дома 07.11.15,а дети самостоятельно на ночь ушли к бабушке.
09.11.15. дети по акту полиции совместно с органами опеки в присутствии службы сопровождения семьи дети были изъяты из семьи и помещены в ЦРБ г. Красногорск для прохождения медицинского обследования и дальнейшего помещения в специализированные учреждения.
 За семьей был закреплен куратор - специалист по социальной работе сельского поселения. Заключено соглашение о взаимодействии с семьей З. 21.11.15.

- На заседании общественного совета Аксиньиского поселения семья была поставлена на учет как семья, находящаяся в социально-опасном положении.

- Индивидуальный план реабилитации составленный для семьи З. разработан по следующим направлениям: посещение семьи, социально – медицинские услуги, социально – бытовые услуги, социально - педагогические и психологические услуги, социально – экономические услуги
Программы реабилитации: пояснительная записка, цель, задачи, участники реализации программы, ожидаемые результаты, описание программы - пошаговая деятельность, предварительные результаты.

 Пояснительная записка: Защита прав и интересов несовершеннолетних, сохранение для ребенка кровной семьи является основной и актуальной задачей для всех служб профилактики, заинтересованных в решении данного вопроса. Задача родителей стремиться и делать все необходимое для удовлетворения основных потребностей ребенка (питание, одежда, образование и воспитание). Отсутствие постоянной работы и заработка, а также периодическое злоупотребление спиртными напитками со стороны родителей, отсутствие контроля за обучением, и воспитанием своих детей ставит вопрос о реабилитации данной семьи, оказания ей помощи и поддержки со стороны социальных служб.

Цель: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

Задачи:

1-привести состояние квартиры в удовлетворительное состояние;

2-привести в порядок придомовую территорию;

3– ликвидировать задолженность по коммунальным услугам;

4- трудоустройство или встать на учет в Центр занятости населения в поисках работы;

5 – вести здоровый образ жизни (закодироваться), заботится о здоровье детей. 6- проводить с детьми больше времени, заниматься их воспитанием, контролировать обучение и посещение детских учреждений, активно взаимодействовать с учреждениями, где дети находятся на временном проживании.

Участники реализации программы: служба сопровождения семьи, родители семьи З., участковый, администрация Аксиньинского сельского поселения, специалисты СРЦ и Дома ребенка, ФАП.

Ожидаемые результаты:________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Задание 2

Рассмотрите план работы с семьей, находящейся в социально-опасном положении. Заполните сроки и ответственных лиц.

План работы с семьей З., находящейся в социально-опасном положении.

№ П/П	Направления работы	Формы работы	Сроки	Ответственные
1	Посещения семьи	-сбор информации о семье Зайцевых -обследование ЖБУ -выявление семейных проблем и причин их возникновения -социальный патронаж -повторные акты ЖБУ	11-15.11.201__ 11.11.201___ 14-18.11.201__ 2 раза в месяц Раз в 2 месяца	Администрация Аксиньинского  с/п, Участковый, школа, ФАП КЦСОН
2	Социально-педагогическая помощь	-Профилактические беседы с родителями, -оказание помощи ребенку в освоении школьной программы, вовлечение в кружковую деятельность, -создание условий для дошкольного воспитания детей -наблюдение и контроль детей по месту пребывания и жительства -Контроль за посещением и успеваемостью ребенка -социально-педагогический патронаж	Раз в месяц В течение периода реабилитации	Основная школа-соц.педагог,учителя КЦСОН-соц педагог
3	Социально-медицинская помощь	-Профилактика алкоголизма родителей - лечение родителей от алкогольной зависимости -организация медицинских консультаций ,прививочных мероприятий	Ноябрь - Декабрь 201___ года В течение 201___ года Декабрь 201___года	ЦРБ, КЦСОН
4	Социально-правовая помощь	-контроль за исполнением родительских обязанностей со стороны родителей -Консультирование родителей по вопросам ,связанным с социальным обслуживанием	Раз в месяц	МКСЗН,ОиП ПДН,участковый КДН и ЗП
5	Материальная помощь	Содействие в оформлении детских пособий, -оказание материальной (вещевой) помощи -обеспечение школьными принадлежностями и учебниками	Январь 201__ года Апрель 201__ г. Август 201__- г.	ЦСВ, КЦСОН
6	Трудоустройство	-содействие в постановке на учет в администрации Аксиньинского с/п на получение работы , поиске постоянной работы в индивидуальном порядке	_____________ ______________ .	Администрация с/п
7	Организация досуга ,отдыха и оздоровления	-Предоставление бесплатных путевок дочери в ЗОЦ и санаторий в течении года -оздоровление в пришкольном лагере -вовлечение ребенка в кружки, секции при клубах,	Лето 20___ года ЗОЦ, В течение года ДП	КЦСОН, _______________________ ______________________ _______________________